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关于进一步做好未能继续升学初(高)中毕业生职业技能培训工作的意见

颁布单位:新疆维吾尔自治区吐鲁番地区行署 文号:吐地行〔2011〕220号
颁布日期:2011-12-08 失效日期:暂无
效力级别:地方政府规范性文件 法规类别:国家赔偿

关于进一步做好未能继续升学初(高)中毕业生职业技能培训工作的意见

吐地行〔2011〕220号

各县(市)人民政府、地直各单位:

为认真贯彻落实自治区人民政府《关于强化职业培训促进就业的实施意见》(新政发[2011]67号)精神,加大未能继续升学的初(高)中毕业生职业技能培训工作力度,建立培训与就业相结合,培训促进就业的工作机制,全面提升技能水平和就业能力,实现稳定就业。现结合我地区实际,就进一步做好未能继续升学初(高)中毕业生职业技能培训工作提出如下意见:

一、指导思想

坚持统筹城乡就业培训,按照培训与就业相结合,培训促进就业的方针,结合人力资源市场需求,综合运用新一轮积极就业政策,充分发挥地区中等职业技术学校和鄯善县、托克逊县职业教育培训中心(职业高中)作用,广泛调动未能继续升学的初(高)中毕业生参加培训的积极性,实现未能继续升学的初(高)中毕业生稳定就业,促进地区经济社会跨越式发展和城乡劳动者收入的持续增长。

二、目标任务

按照适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求,以提升职业素质和技能为核心,每年培训未能继续升学的初(高)中毕业生3000人,培训合格率达到95%以上,90%以上取得职业资格证书;就业率达到90%以上。以企业订单为主,逐步建立就业导向、政策扶持、社会参与的未能继续升学的初(高)中毕业生技能培训工作机制,使未能继续升学的初(高)中毕业生普遍得到培训,技能水平得到明显提高,就业率明显上升。

三、培训对象、方式、内容和时间

(一)培训对象。吐鲁番地区户籍初(高)中毕业后未能继续升学,有就业意愿的农村和城镇应(历)届初(高)中毕业生。

(二)培训方式。地区中等职业技术学校和县(市)职业教育培训中心(职业高中)按照就地就近原则,按企业用工需求,采取校企合作“订单培训”、“定向培训”和“储备培训”等多种培训模式,开展职业教育培训。依托大中型骨干企业建设一批专业技能实训基地。

(三)培训内容。培训机构根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求,强化职业技能实训,在突出操作训练的同时加大汉语言培训、职业道德、法律法规知识和安全生产意识教育等职业素质的培养。

(四)培训时间。培训期为2-3年。未能升学的初中毕业生在地区中等职业技术学校和鄯善县、托克逊县职业教育培训中心(职业高中)学习3年;未能升学高中毕业生在地区中等职业技术学校和鄯善县、托克逊县职业教育培训中心(职业高中)学习2年。使参加培训的学员达到中级职业技能水平,且能够达到用人单位上岗要求;有意愿继续升学的按照国家有关教育政策可以报考高职院校。

四、适用政策

(一)地区教育、人力资源和社会保障部门将未能继续升学的初(高)中毕业生职业教育培训纳入中等职业学校全日制正式学制管理,享受每年每生1500元国家助学金资助。

(二)从就业专项资金中每年每生给予1500元的生活费补贴,提高学生生活质量。

(三)从就业专项资金中每年每生给予40O元住宿费补贴。

(四)结业时从就业专项资金中按工种给予职业技能鉴定补贴。

(五)各县(市)财政承担未能继续升学的初(高)中毕业生职业教育培训学费,对偏远乡镇培训学员给予适当交通费补助。

五、保障措施

(一)加强组织领导。各县(市)要牢固树立群众第一、就业优先的发展观和政绩观,坚持以人为本的观念,把未能继续升学的初(高)中毕业生职业教育培训摆在工作的重要位置,作为经济社会发展的优先目标,纳入本县(市)经济社会发展规划,形成经济发展与扩大就业良性互动的长效机制。每年要召开一次会议专题研究未能继续升学的初(高)中毕业生职业教育培训工作,及时研究解决存在的问题,全力以赴落实目标任务和财政承担职业教育培训学费。要把未能继续升学的初(高)中毕业生职业教育培训工作作为一项重要内容,纳入领导干部年度目标任务考核和政府机关效能建设范围,建立职业教育培训考核机制,将目标任务分解下达到乡镇(街道),确保未能继续升学的初(高)中毕业生职业教育培训目标任务的全面完成。

(二)教育部门要充分利用现有教育资源加大职业教育“双师型”师资队伍建设力度,解决目前职业教育机构“双师型”师资短缺问题。支持职业教育机构向行业、企业和社会公开聘请企业家、工程技术人员和能工巧匠到职业培训机构任专业课老师和实习指导教师。负责将未能继续升学的初(高)中毕业生职业教育培训学生纳入职业技术教育经费和自治区职业技术教育贫困生补助范围。

(三)人力资源和社会保障部门要深入开展企业用工摸底调查,准确掌握企业当前和今后几年用工需求情况。通过就业服务网、公共就业服务机构、新闻媒体等多种形式发布企业用工信息,建立公共就业服务机构与培训机构用工信息传递机制以及人力资源市场供求分析预测,引导培训机构有针对性地开展职业教育培训。按照规定及时审核有关补贴资金。劳动监察机构加强对实行职业资格证书和就业准入制度的执法检查,把企业新招用人员持证上岗和持证准入情况列为监察重点,依法进行监察。

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