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武汉市教育局关于印发2007年初中毕业生学业考试方案的通知

颁布单位:湖北省武汉市教育局 文号:武教基[2007]21号
颁布日期:2007-04-11 失效日期:暂无
效力级别:地方法规及地方人大文件 法规类别:行政许可

市教育局关于印发2007年初中毕业生学业考试方案的通知

武教基[2007]21号

各区教育局,局有关直属单位:

根据国家和省关于实施新课程初中考试评价与高中招生制度改革的意见,结合我市基础教育课程改革实际,在征求各方意见的基础上,我局制定了《武汉市2007年初中毕业生学业考试方案》,现印发给你们,并将有关事宜通知如下,请遵照执行。

一.加强领导、抓好落实

各区教育局要充分认识实施新课程初中学业考试评价制度改革的重要意义,切实加强领导,成立相关工作领导小组和工作专班,并按照本文件要求,认真制定实施方案,明确工作职责和任务,确保各项工作落实到位。

二.广泛宣传、认真培训

各区教育局和学校要认真做好培训工作,要通过全员培训,增强广大干部、教师、学生的责任心。要通过新闻媒体和发放宣传手册等形式,广泛进行宣传,使全市初中学校、社会各界、广大群众,特别是学生及家长了解实施新课程初中考试评价制度改革的目的和意义,学业考试的指导思想、性质与原则、科目与考试形式、成绩的呈现和使用以及命题依据和要求等,为实施新课程初中考试评价制度改革营造良好的社会环境。

三.深化改革、规范管理

1.各区教育局要根据基础教育课程标准及《义务教育课程设置实验方案》,采取有效措施,促进学校全面落实课程计划,深入推进课程改革,全面实施素质教育。

2.各学校要加强课堂教学中教与学方式的变革研究,探索走轻负担、高质量之路;不组织各种名目的模拟考试,不乱编滥印各类复习资料,不随意提前结束新课;杜绝分快慢班或教学上歧视、放弃所谓“差生”的做法。

3.市、区教研部门要加强对初中毕业年级教学的调研和指导,进一步提高教师的业务能力和指导学生科学备考的能力,确保教学质量的提高;要指导学校做好学业考试后的质量分析,正确评价教学实绩。

4.各区教育局要认真做好经市教育局批准的特殊教育学校、“绿色证书”教育学校、初中职教班毕业生的毕业考核工作。具体考核办法为:综合素质评价与普通初中相同;学业考试中的语文、数学科目使用全市学业考试中的试卷,按全市统一学业考试时间安排,由各区组织考试并集中组织阅卷,其他科目由学校在6月20日前自行组织考试。准备升入高级中学的学生,必须参加全市统一组织的全部科目的学业考试。九年制盲校、聋校、弱智学校(班)以及随班就读的三类残疾儿童少年的毕业考核,由各校提出方案报所在区教育局批准后,由学校组织实施。

四.健全制度、注重效果

各区教育局要建立健全并实行严格的诚信制度、监控制度和责任追究制度,强化管理,端正考风、严肃考纪,落实监管措施,保证学业考试工作组织严密规范。教育纪检监察部门要加强全过程监督,预防和杜绝各种腐败现象,维护教育的良好形象,办人民满意的教育。

武汉市2007年初中毕业生学业考试方案

一.指导思想

坚持科学发展观,积极推进素质教育,认真贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于实施新课程初中考试评价制度改革的要求,结合我市基础教育课程改革的实际,力求科学体现学业考试的效度和信度。

二.学业考试的性质和原则

初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性水平考试,其目的是较好、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生学业考试要坚持以下原则:

有利于促进学生全面发展,提高学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,培养学生的创新精神和实践能力;

有利于促进学校全面实施素质教育,提高教育质量,推动学生活泼主动地学习;

有利于深化课程改革,促进基础教育的课程结构、内容、教与学方式的进一步变革;

有利于促进教育公平,为初中毕业生合理分流和高级中学提供合格生源创造条件。

三.学业考试科目和考试形式

初中毕业生学业考试的科目设置根据教育部颁布的《义务教育课程设置实验方案》规定的科目确定。学业考试科目分为考试科目、考查科目和考核科目。

考试科目为语文、数学、英语。考查科目为科学、思想品德、历史、地理、体育与健康,其中思想品德与历史合卷。语文、数学、英语实行闭卷考试,数学考试允许考生带功能单一的计算器,英语学科含有听力测试;科学课实施闭卷考查;思想品德与历史(合卷)实行开卷考查,允许考生带初三年级教科书和指定的一种教辅资料和平时上课所做的笔记;地理学科已在初二年级末各区组织了结业考查,其成绩纳入综合素质等级评定。体育与健康组织全市统一考查(方案另发)。科学课实验技能测试,在市教育局领导下,以区为单位组织实施(方案另发)。具体时间安排如下:

考核科目为音乐、美术(或艺术)、综合实践活动、地方课程和学校开设的选修课程等,一般应在学科教学结束时随堂考核。考核方式和形式要灵活多样,可结合学科特点和学校实际,采取纸笔测试、听力测试、面试、实验操作、作品展示、才艺表演、撰写小论文等多种方式。

四、学业考试成绩的呈现和使用

学业考试成绩以等级形式呈现。闭卷考试科目语文(120分)、数学(120分)、英语(120分),闭卷考查科目科学(140分)的成绩为A+、A、B、C、D(不合格)五个等级,开卷考查科目思想品德与历史(80分)成绩为A、B、C、D(不合格)四个等级。体育(20分)成绩为A、B、C三个等级。

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