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中共宜昌市委宜昌市人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见

颁布单位:湖北省中共宜昌市委宜昌市人民政府 文号:
颁布日期:2005-02-22 失效日期:
效力级别:地方法规及地方人大文件 法规类别:婚姻家庭

中共宜昌市委宜昌市人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见

宜发〔2005〕6号

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,现结合我市实际,提出如下实施意见。

一、深刻认识加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义

1、加强和改进未成年人思想道德建设,是关系社会主义事业兴旺发达的战略任务。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。进一步加强和改进未成年人思想道德建设,是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策;是树立和落实科学发展观,坚持以人为本、促进人的全面发展,推动党和国家事业不断发展的必然要求;是增强我国发展后劲和国际竞争力,全面建设小康社会的客观需要。

2、加强和改进未成年人思想道德建设,是抢抓新机遇、应对新挑战的现实任务。目前,我市18岁以下的未成年人共有90万人,占全市总人口数的21.7%。其中在校学生63万人,占全市未成年人总数的70%。我市未成年人思想道德建设情况总体是好的,但也应当看到,无论是从国际背景、国内环境,还是从未成年人思想道德建设现状看,既面临新的机遇,也面临严峻挑战。

各级党委和政府要把加强和改进未成年人思想道德建设,作为事关国家前途命运的战略工程,作为确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程,作为关系亿万家庭切身利益的民心工程,作为社会主义精神文明建设的基础工程,摆上全局工作的重要位置,抢抓机遇,乘势而上,切实抓紧抓好。

二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本要求和主要任务

3、当前和今后一个时期,我市加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,以进行理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,紧密结合建设世界水电旅游名城、加快推进全面建设小康社会进程的实际,遵循未成年人思想道德建设规律,坚持以人为本,促进未成年人的全面发展,努力培育面向现代化、面向世界、面向未来,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

4、加强和改进未成年人思想道德建设的基本要求是:(1)坚持把马克思主义作为根本指针,始终保持未成年人思想道德建设工作的正确方向。(2)坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为根本目标,不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。(3)坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务,不断促进未成年人形成正确的思想道德理念。(4)坚持把教育与社会实践相结合作为根本途径,不断提高未成年人思想道德建设的成效。(5)坚持把党委政府重视、全社会共同参与作为根本举措,不断增强推进未成年人思想道德建设的合力。(6)坚持与时俱进、开拓创新,在实践中不断开创未成年人思想道德建设新局面。

5、我市加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务是:(1)抓好爱国主义教育,增强未成年人的爱国情感。(2)抓好理想信念教育,帮助未成年人确立远大志向。(3)抓好行为规范教育,培养未成年人良好道德品质和行为规范。(4)抓好基本素质教育,促进未成年人德、智、体、美全面发展。

三、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主课堂、主阵地作用,切实推进中小学思想道德教育

6、健全学校德育领导体制。全市教育行政部门和中小学校要按照党的教育方针,切实担负起在未成年人思想道德建设上的责任与使命,制定并实施《宜昌市2005?2010年中小学生思想道德建设实施意见》,切实将德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。

7、完善学校德育课程体系。加强课程改革和建设,努力构建适应21世纪发展需要的中小学德育课程体系。要深入研究学生思想品德形成的规律和特点,改革课程设置、教材和教学方法,把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课程和教材之中。要重视学生心理健康教育,制定并实施《宜昌市中小学生心理健康教育纲要》。要严格执行国家规定的学生在校时间和作业量,切实减轻中小学生课业负担。

8、创新学校德育教学方法。积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式,采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。要以实践教育为基本途径,注重未成年人主动参与、亲身经历和真实感受,精心设计载体,丰富内容,拓宽渠道,增强活动的吸引力和感染力,提高实践教育的针对性和实效性。要建立科学的学生思想道德行为综合考评制度。广泛开展国防教育、科普教育、安全教育、环境保护教育、健康卫生教育、禁毒教育和反邪教教育,崇尚科学文明的生活方式。

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